Educación y Acción Social presentan el programa “Seamos capaces de ser iguales”

Las concejalas de Educación y de Acción Social del Ayuntamiento de Motril, Laura Fernández y Ángeles López Cano, respectivamente, junto a representantes del Consejo Municipal de Personas con Discapacidad, han presentado esta mañana el programa “Seamos capaces de ser iguales”, una campaña de sensibilización educativa que se desarrollará desde el 7 de marzo hasta el 9 de mayo y de la que se beneficiarán un total de 168 alumnos de 6º de Primaria, pertenecientes a los colegios Mariana Pineda, Ave María, Virgen de la Cabeza y Príncipe Felipe de Motril.
Según ha manifestado Ángeles López Cano, “se trata de un proyecto muy importante y ambicioso de cara, no sólo al presente, sino también, al futuro de nuestra ciudad, ya que repercutirá en niños, jóvenes y mayores de diversas generaciones”.
Asimismo, la responsable de Acción Social ha destacado que “la puesta en marcha de este programa responde a uno de los objetivos básicos en la política Social de nuestro equipo de Gobierno, que es el de conseguir la normalización del sector de discapacitados, pues contamos con que la fase de integración está ya más que superada”.
Entre los objetivos incluidos en esta interesante iniciativa, destacan la sensibilización a los alumnos sobre el día a día de las personas con diversidad funcional, el desarrollo de actuaciones donde el alumnado se identifique con este colectivo social, la promoción de las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva, la difusión de valores democráticos, como garantía de una Europa plural y accesible, el favorecimiento de la comunicación, cooperación, compresión, ayuda y respeto por los demás, sin tener en cuenta las diversidad que presenten, y la facilitación de normas y hábitos sociales para potenciar al máximo las capacidades personales y grupales en los centros educativos.
Laura Fernández, por su parte, ha manifestado “el apoyo que siempre prestará el Ayuntamiento de Motril a iniciativas de este tipo, y a ésta en particular, puesta en marcha por tercer año por Consejo Municipal de Personas con Discapacidad”.
A este respecto, el presidente del Consejo, Jorge Barbero, ha indicado que “Seamos capaces de ser iguales” es uno de los programas “más bonitos” de los que pone en marcha el colectivo, “debido a la proyección de la que goza, algo por lo que seguimos celebrándola en años venideros”.
En cuanto a las fases del programa, destaca que previa a la ejecución del programa se han celebrado diversas reuniones de organización entre los profesionales de las concejalías de Acción Social y de Educación y representantes del Consejo Municipal de Personas con Discapacidad. Asimismo, manifiesta que en el proceso metodológico se ha trabajado el procedimiento de traslado de materiales y miembros del Consejo y personas implicadas para la realización de los talleres prácticos de APROSMO, ONCE y ASOTRAL.
En concreto, la secuencia de ejecución del programa se establece del siguiente modo:

Primera Fase: Sesión teórica con un grupo de niños en el propio centro, con recursos humanos y materiales facilitados por los diferentes agentes sociales, instituciones y administraciones implicadas en el Programa, donde se dará a conocer las distintas discapacidades y sus problemáticas más comunes; visionado del DVD “Un día en el cole”, realizado por el Comité de Entidades Representantes de Minusválidos y la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social; entrega de un díptico que expone los distintos tipos de discapacidades, barreras y su eliminación, así como conductas a seguir cuando nos relacionamos con personas con discapacidad.
La Segunda Fase se compone de unos talleres prácticos donde los alumnos vivirán la realidad de la vida cotidiana de las personas con discapacidad en aspectos como la costura, encuadernación y aprendizaje del sistema de lectura y escritura en Braille y Lengua de Signos. Paralelamente, tendrá lugar una gymkhana en los centros escolares con técnicos y voluntarios de diferentes asociaciones del Consejo Municipal de Personas con Discapacidad, en la cual, los alumnos realizarán diferentes itinerarios en silla de ruedas y recorridos con los ojos tapados ayudándose de bastones y de las indicaciones de guías.