Las concejalas de Educación y de Acción Social del Ayuntamiento de Motril, Laura Fernández y Ángeles López Cano, respectivamente, han participado esta mañana, junto a un centenar de escolares, en la última sesión del programa “Seamos capaces de ser iguales” en el colegio Virgen de la Cabeza. Se trata de una campaña de sensibilización educativa, que se desarrolla, gracias al Consejo Municipal de Discapacitados, del 7 de marzo al 9 de mayo, y de la que se benefician un total de 168 alumnos de 6º de Primaria, pertenecientes a los colegios Mariana Pineda, Ave María, Virgen de la Cabeza y Príncipe Felipe de Motril.
Según ha manifestado Ángeles López Cano, “este proyecto cuenta con un papel muy importante y ambicioso, de cara no sólo al presente, sino también, al futuro de nuestra ciudad, ya que repercutirá en niños, jóvenes y mayores de varias generaciones”.
Asimismo, la responsable de Acción Social ha destacado que “la puesta en marcha de este programa responde a uno de los objetivos básicos en la política Social de nuestro equipo de Gobierno, que es el de conseguir la normalización del sector de discapacitados, pues contamos con que la fase de integración está ya más que superada”.
Entre los objetivos incluidos en esta interesante iniciativa, destacan la sensibilización a los alumnos sobre el día a día de las personas con diversidad funcional, el desarrollo de actuaciones donde el alumnado se identifique con este colectivo social, la promoción de las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva, la difusión de valores democráticos, como garantía de una Europa plural y accesible, el favorecimiento de la comunicación, cooperación, compresión, ayuda y respeto por los demás, sin tener en cuenta las diversidad que presenten, y la facilitación de normas y hábitos sociales para potenciar al máximo las capacidades personales y grupales en los centros educativos.
Laura Fernández, por su parte, ha manifestado “el apoyo que desde el Ayuntamiento de Motril siempre se prestará a iniciativas de este tipo, y a ésta en particular, puesta en marcha por tercer año por Consejo Municipal de Personas con Discapacidad”.
En cuanto a las fases del programa, destacan reuniones celebradas previamente entre los profesionales de las concejalías de Acción Social y de Educación y representantes del Consejo Municipal de Personas con Discapacidad, así como el proceso metodológico, donde se ha trabajado el traslado de materiales y miembros del Consejo y personas implicadas para la realización de los talleres prácticos de APROSMO, ONCE y ASOTRAL.
El programa se ha establecido del siguiente modo:
Primera Fase, de sesión teórica con un grupo de niños en el propio centro, con recursos humanos y materiales facilitados por los diferentes agentes sociales, instituciones y administraciones implicadas en el Programa, donde se da a conocer las distintas discapacidades y sus problemáticas más comunes; visionado del DVD “Un día en el cole”, realizado por el Comité de Entidades Representantes de Minusválidos y la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social; entrega de un díptico con los distintos tipos de discapacidades, barreras y su eliminación, así como conductas a seguir en la relación con personas con discapacidad.
La Segunda Fase se compone de unos talleres prácticos donde los alumnos viven la realidad cotidiana de las personas con discapacidad en aspectos como la costura, encuadernación y aprendizaje del sistema de lectura y escritura en Braille y Lengua de Signos. Paralelamente, tiene lugar una gymkhana en los centros escolares con técnicos y voluntarios de diferentes asociaciones del Consejo Municipal de Personas con Discapacidad, y en la que se realizan diferentes itinerarios en silla de ruedas y con los ojos tapados, con ayuda de bastones y de las indicaciones de guías.
No hay comentarios:
Publicar un comentario