Alumnos de la UGR aprenderán a evaluar proyectos financiados con fondos públicos

El nuevo marco filosófico y normativo para la gestión de los fondos estructurales europeos ha motivado una creciente demanda de profesionales especializados en la evaluación de programas y políticas financiadas con fondos públicos. En este contexto, el Departamento de Organización de Empresas y el Centro de Formación Continua organizan el Curso Evaluación de proyectos financiados con fondos públicos, que se impartirá del 2 de mayo al 27 de junio en la Facultad de Ciencias del Trabajo bajo la dirección del profesor Eulogio Cordón Pozo.
Durante largo tiempo, la evaluación ha estado vinculada con el simple control financiero de los recursos asignados, una visión ampliamente superada en la actualidad por un nuevo enfoque que define nuevos procedimientos de seguimiento, evaluación y control que pretenden convertirse en una herramienta de gestión para garantizar un uso más eficaz de los recursos públicos. El curso, que pretende contribuir a la formación de futuros especialistas en la evaluación de programas y políticas públicas, se articula en un bloque teórico y otro práctico. Los desarrollos teóricos permitirán repasar las diferentes metodologías, técnicas e instrumentos que pueden utilizarse en la evaluación de los proyectos y programas financiados con fondos públicos, mientras que los seminarios prácticos expondrán experiencias de profesionales especializados en evaluación.

Contenido académico
1. Evaluación: concepto, tipología y funciones. El marco de referencia Europeo
2. Enfoques metodológicos: evaluación cuantitativa versus cualitativa.
3. Construcción de sistemas de evaluación.
4. Técnicas de recogida de información en evaluación de programas.
5. Evaluación con perspectiva de género.
6. Diseño del Trabajo de Campo.
7. Procesamiento e interpretación de la información. El informe final.
8. Experiencias de evaluación de proyectos en la provincia de Granada: la evaluación del proyecto ACERCA.
9. La evaluación para la acción: una reflexión metodológica.
10. La experiencia evaluadora del IMFE.
11. Luces y sombras de la evaluación.
12. La evaluación cualitativa en la práctica.
13. Análisis de un sistema de evaluación.